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Primera pregunta sobre la lectura obligatoria: "EXPERIENCIAS INTERNACIONALES SOBRE EL ORDENAMIENTO TERRITORIAL"

Dentro el sistema Europeo de Ordenamiento Territorial, en su criterio, cual es el modelo de OT que le parece más interesante y por qué ?

Guy Galindo Aranibar wrote :

Entre los modelos de OT que se mencionan en el documento el que me pareció mas interesante es: EL SISTEMA HOLANDÉS DE OT. debido  a que de los mencionados, es el que mas esfuerzos centra en un enfoque horizontal, es decir que se centra bastante en la coordinador entre los diferentes niveles de planes de ordenamiento territorial, creando comisiones que se encargan ESPECÍFICAMENTE de este aspecto, 

al mismo tiempo de los modelos mencionados, el modelo holandés da vital importancia a la participacion ciudadana en la formulación de los planes, y se toman el tiempo y esfuerzo de hacer conocer estos aspectos a la juventud, al implementar esta ideología en su educación y que su población joven misma se de cuenta de la importancia de su participación.

así mismo destaca, la elaboración de sus planes en solo dos tipos: "planes estructurales y plan de uso de suelo" me parece muy efectivo por su sencillez. planes ESTRUCTURALES para: establecer las características mas destacadas de del desarrollo territorial, económico y de infraestructura y los PLANES DE USO DE SUELO para: definir, como se utilizara el suelo y las características del uso de los terrenos.

FORO DEL ESTUDIANTE  HUBERT MAINER SANDOVAL

1. ¿De las propuestas de OT de los países Europeos, ¿cuál es la que a usted le parece más importante y por cuál de sus propuesta.

A). Enfoque adaptado a la escasez de territorio

Holanda es un país de reducido tamaño, muy poblado y con gran parte de su territorio situado bajo el nivel del mar, por lo que el suelo es un recurso muy valioso y limitado. El modelo se construye sobre la premisa de aprovechar cada espacio de forma racional, equilibrando la actividad urbana, la agricultura, la protección ambiental y la gestión del agua.

B). Gestión del agua como eje central

Es el rasgo más distintivo del modelo. Dado que gran parte del país está expuesto a riesgos de inundación, la planificación territorial se integra totalmente con la gestión hídrica. En lugar de intentar cerrar el paso al agua, se ha adoptado la filosofía de "vivir con el agua": se crean espacios para que los ríos puedan crecer sin peligro, se restauran zonas húmedas y se diseña el territorio pensando en la seguridad hídrica y la adaptación al cambio climático

C). Sistema de planificación multinivel coordinado

La organización se estructura en tres niveles: nacional, provincial y municipal. Cada uno tiene funciones claras y definidas, pero existe una obligación legal de coordinarse entre sí para evitar contradicciones. El nivel nacional establece las directrices generales, el regional adapta estas normas a las características de cada zona y el municipal desarrolla los planes de detalle.

D). Equilibrio entre desarrollo económico y calidad de vida

Se busca que el territorio genere riqueza, pero sin sacrificar el bienestar de la población ni la conservación del medio ambiente. Se promueve la densidad urbana para evitar el despoblamiento de las zonas rurales, se mezclan usos del suelo (vivienda, trabajo, servicios) para reducir los desplazamientos y se garantiza que todas las comunidades tengan acceso a infraestructuras, servicios y espacios de calidad.

 Es un sistema de planificación zonal altamente estructurado y multinivel, fuertemente influenciado por su geografía de tierras bajas y la necesidad de gestionar el espacio de manera eficiente.

El modelo holandés se destaca por su capacidad de integrar diferentes aspectos del territorio, por su respuesta a retos específicos como la escasez de suelo y la gestión del agua, y por su eficacia para generar un desarrollo equilibrado, sostenible y adaptado a las necesidades real

El modelo holandés (Países Bajos), y las razones son las siguientes:

es el más antiguo y con mayor continuidad histórica, es el que más ha desarrollado la participación ciudadana, el OT está integrado al sistema educativo y tiene gran peso político,

En síntesis, el modelo holandés destaca porque combina tres virtudes juntas: larga trayectoria histórica, alta participación ciudadana y cultura territorial educada desde la escuela. Para Bolivia, en particular, el elemento de incorporar el OT en la educación sería una lección transformadora que podría fortalecer enormemente la implementación del SPIE y los PTDI en el largo plazo.